Autismo España demanda una atención integral a la infancia con autismo

La ministra de Juventud e Infancia, Sira Rego, ha visitado hoy la sede de Autismo España para conocer de primera mano la labor de la Confederación y las principales necesidades de los niños, niñas y jóvenes con autismo de nuestro país. Tras recorrer las instalaciones y saludar al equipo profesional, la ministra ha mantenido una reunión de trabajo con varios miembros de la Junta Directiva, dirección y equipo de Autismo España.  

Durante el encuentro, Sira Rego ha podido acercarse a la realidad que viven las más de 470.000 personas autistas residentes en España y los apoyos que necesitan en su día a día para garantizar su derecho a participar en la sociedad en igualdad de condiciones.   

En este sentido, desde Autismo España hemos informado a la ministra que es preciso poner en marcha políticas públicas más decididas y eficaces dirigidas específicamente a la infancia y juventud autista, en ámbitos tan importantes como la detección precoz del autismo, la atención temprana y la educación. La ministra ha mostrado su interés y disposición por abordar todas estas cuestiones desde su Ministerio y explorar vías de colaboración con Autismo España que redunden en una mejora de la calidad de vida de la infancia y juventud con autismo, con especial énfasis en prevenir posibles situaciones de abuso y acoso escolar. 

Sobre el diagnóstico precoz, desde Autismo España hemos recalcado que resulta fundamental para poder acceder cuanto antes a una atención temprana específica y especializada que permita favorecer el desarrollo, calidad de vida y bienestar emocional de los niños y niñas con autismo. Y esta atención debe garantizarse hasta los 6 años en todo el territorio español, por parte de equipos interdisciplinares formados en modelos de intervención basados en la evidencia. 

Por lo que respecta al ámbito educativo, hemos puesto el foco en dos asuntos fundamentales para garantizar una educación de calidad al alumnado con autismo: la falta de apoyos específicos ajustados a las necesidades de cada persona en todas las etapas educativas y el acoso escolar que sufren buena parte de los niños, niñas y jóvenes autistas. Este problema preocupa especialmente a la Confederación, ya que el bullying afecta de manera especialmente negativa al alumnado con autismo: acentúa los problemas de aprendizaje, repercute sobre su bienestar emocional y supone una barrera adicional para sus oportunidades de participación e inclusión social. 

En este contexto, mención aparte merece el ciberacoso y la especial vulnerabilidad que presentan en este ámbito los niños y niñas con autismo. Con el objetivo de generar entornos digitales seguros para ellos, la directora técnica de Autismo España, Ruth Vidriales, ha entrado a formar parte del Comité de personas expertas que ha puesto en marcha recientemente el Ministerio de Juventud e Infancia. Su misión será diseñar una hoja de ruta que minimice el impacto del abuso de internet y las redes sociales en la infancia y la adolescencia. 

Desde Autismo España agradecemos el compromiso de Sira Rego, esperando que se hagan realidad cuanto antes esas políticas públicas dirigidas a los niños, niñas y jóvenes autistas de nuestro país, a través del Plan de acción de la Estrategia Española en TEA, presentado el pasado 2 de abril, Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, por el ministro de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030, Pablo Bustinduy.